智慧：是由智力 、知识 、方法、技巧 、意志 、情感、个性意识倾向 、气质与美感等要素构成的复杂系统 。包括遗传智慧与获得智慧 、生理机能与心理机能、直观与思维 、意向与认识 、情感与理性、道德与美感、智力与非智力 、显意识与潜意识等等众多的要素 。
智慧可分为：⑴内在的智慧——是人大脑里的具有生命活力的智慧；⑵外在智慧——是离开人大脑存在的一种智慧 ，知识 、工具就是这一类智慧；⑶系统智慧——是形成了一个体系的智慧 ，集成智慧就是这一类智慧；⑷非系统智慧——是一些零散的才能，技能、技巧和智谋。
我们必须通过开发自己的内在智慧 ，并将外在的智慧转化为内在的智慧 ，才能提高自己的智慧 。更重要的是，要构成一种适合于自己发展需要的系统智慧 ，形成智慧体系 ，才能提高自己的智慧层次，获得非凡的 、卓越的智慧 。而那些零散的才能 ，技能 、技巧和智谋 ，对你的事业发展没有很大的作用。
二、智慧的基本构成
智力：是指个体在获取知识 、方法 、技能、技巧以及运用它们解决问题所具有的心理特征和能力，包括观察力 、记忆力 、思维力、想象力 、创造力 、抽象和概括的能力等 。
智力是智慧的核心，好比是电脑的“系统软件 ” ，工作平台 ，试想，一台电脑如果没有安装系统软件 ，它将没有任何功能 ，无法进行正常工作 。同理，如果我们的大脑没有相应的智力软件 ，我们的大脑将无法获得“知识信息 ” ，也无法处理“知识信息”。
非智力因素：包人的“情商 ”、心理健康、气质潜能 、性格 、社交潜能等 。在我们日常学习、工作，特别是在进行重大的科技创造活动中 ，非智力因素越来越显示出其巨大的作用 ，包括：⑴情感的强度 、情感的性质和理智感（情绪情感）；⑵意志的自觉性 、果断性和自制力（意志）；⑶理想、动机和兴趣（个性意识倾向性）；⑷心理活动的速度 、强度和灵活性（气质） 。必须指出，非智力因素必须与智力恰当的结合 ，才能发挥它在智力活动中的作用。
可以说 ，非智力因素是智慧的灵魂，如果一个人的智慧中缺少了兴趣 、意志、情感 、个性意识倾向 、气质与美感等要素，他的智慧将是苍白无力的 ，将失去主宰智慧的灵魂。
知识：知识是智慧的基本构成 ，我认为，应该将构成智慧的知识分为两个部分：⑴核心知识——是与智慧有关的智力科学、脑科学 、生物学 、遗传学、人类学、人工智能 、知识学 、社会学、心理学 、哲学 、教育科学、智慧进化 、智慧开发 、智力之外的心理潜能、学习能力 、创造能力 、解决问题的能力、人的实际操作能力 、策划学 、管理学、经营学等知识；⑵外周知识——是基础知识、专业知识 、文学艺术 、常识等 。
构成智慧的核心知识是智慧的应用软件 ，构成智慧的外周知识是智慧活动的原材料 。如果没有应用软件 ，我们将失去加工处理信息的工具，而没有外周知识 ，我们将失去智慧活动的原材料。核心知识让我们知道智慧是怎么来的 ，如何开发自己的智慧，智慧的活动规律 ，智慧的内在机制 ，如何发挥自己的智慧优势，如何建立具有独特个性的完整的智慧体系 。
哲学：是关于世界观的学说 ，是关于自然界、社会 、人类思维及其发展的最一般规律的学问 。世界观：是人们对世界的总的和根本的看法 ，世界观包括自然观 、社会历史观、伦理观 、审美观 、科学观等，哲学是人类智慧的基石，是所有科学的基础 ，哲学又是一切科学发展的催化剂 ，从认识论和方法论的高度为科学研究、科学创造提供了理论的指导与方法的确立。
脑科学：是研究人脑的结构及其功能的科学，包括生理功能和高级智力功能——智慧 。目前我们对大脑的智慧了解很少 ，主要是在心理学方面的成果 ，在结构—功能方面的研究没有突破性的进展 。脑科学既是致力于结构—功能方面的研究，以揭示各种智能活动所对应的确切解剖结构 ，这将是一项非常艰苦的研究工作。
认知心理学：是研究人在科技活动领域中的心理活动规律与特点的一门科学 。这里我们需要了解的是 ，与我们的认知活动有关的知识 。如果我们不了解感觉 、知觉 、记忆、思维和想象等活动规律，我们将无法从根本上提高我们的智慧。
智力心理学：是研究人的智力活动的心理学 。智力是指个体在获取知识 、方法 、技能、技巧以及运用它们解决问题所具有的心理特征和能力 ，包括观察力、记忆力 、思维力 、想象力、创造力 、抽象概括的能力等 。智力强调个性特征 、强调适应、强调问题的解决 、强调以思维为核心的感知 、记忆、思维 、想象等认知活动。
社会科学：是现代社会科学中从某种特有的角度 ，或侧重对社会，或侧重对作为社会主体的人 ，或侧重对社会和人关系 ，进行综合性的研究，因而具有自己独特的对象和方法的科学。我们知道，人属于社会动物 ，人的进化产生了社会 ，每个人都毫无疑问地要生活在社会之中，与社会建立一定的关系 ，所以我们必须了解和认识社会 。社会学所涉及的知识范畴包括：社会互动 、社会关系、集团结构 、社会行为 、社会生活、社会现象、社会中的人等七个方面 。哦具体的参阅智慧的教育作者王玉恒
虽然 ，哭现实生活中解决不了什么问题，但还是哭出来吧！最起码能让心情好受一些的。每个人都是有感情的生物 ，喜怒哀乐都是常常伴随着我们的生活 ，明知道哭解决不了我们的问题，但还是控制不住自己的哭泣 ，那当然是因为有“情绪 ”需要宣泄了 。如果情绪不宣泄出来的话 ，人会非常难受的！我们需要这样的哭泣来宣泄情绪，当你有“压力”“焦虑 ”“不安 ”“恐惧”“无奈 ”“失望 ”“怨怼” ，无处发泄的时候自然就需要一个宣泄口了 ，那就是哭吧 。最起码能证明我们都还好好的生活在这世界上，依然鲜活的有着自己的情绪，依然对生活充满了希望 ，依然坚强的往前奋斗着！
记得以前有一个打油诗很有意思“娃娃坠地哇哇哭 ，喜极而泣破囚屋，人生后悔与委屈 ，相伴清泪随风舞”从这里可以看得出生而为人 ，就避免不了哭泣，难过会哭~开心同样也是会哭的 ，要不怎么有“喜极而泣 ”这个成语呢~
当你受委屈情绪不稳的时候 ，旁边人会劝你说不要哭了，不要不开心了 ，其实这样的做法是不对的 ，想哭你就痛快的哭出来！哭出来，你的情绪发泄出来了 ，你的内心就不会那么压抑了。所以我的朋友每次哭的时候 ，我都不会劝她不要哭，我会倒一杯水，然后递上纸巾 ，他如果说话我会默默的听她倾诉 ，如果不说话，我就安静的让她哭 ， 等到她不哭了 ，情绪也稳定了，事情也就自认过去了 。这就是心理学所说的《共情》 ，没有什么比倾听更能带给人力量了！
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本文概览：智慧：是由智力、知识、方法、技巧、意志、情感、个性意识倾向、气质与美感等要素构成的复杂系统。包括遗传智慧与获得智慧、生理机能与心理机能、直观与思维、意向与认识、情感与理性、道德...
文章不错《人有几种智慧？》内容很有帮助