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凿壁借光，出自西汉大文学家匡衡幼时凿穿墙壁引邻舍之烛光读书 ，终成一代文学家的故事 。下面是关于《凿壁借光》文言文翻译的内容 ，欢迎阅读！
原文
匡衡⑴ ，勤学而无烛 。邻居有烛而不逮⑵ ，衡乃穿壁⑶引其光 ，以书映光而读之。邑人⑷大姓⑸文不识⑹ ，家富多书 ，衡乃与⑺其佣作⑻而不求偿⑼ 。主人怪⑽ ，问衡 ，衡曰：“愿⒁得主人书遍⑾读之 。 ”主人感叹 ，资⒂给以书 ，遂⑿成大学⒀ 。时人为之语曰无说诗 。匡鼎来 。匡说诗 。解人颐 。鼎 。衡小名也 。时人畏服之如是 。闻者皆解颐欢笑 。衡邑人有言诗者 。衡从之与语。质疑 。邑人挫服倒屣而去 。衡追之。曰先生留听 。更理前论 。邑人曰穷矣 。遂去不返 。
注释
（1） 匡衡：是西汉经学家 。
（2） 逮：到 ，及 。不逮，译为指烛光照不到 。
（3） 穿壁：即在墙上打洞 。穿：凿 。
（4） 邑人：谓同县的人 。古时“县 ”通称为“邑 ” 。
（5） 大姓：富户；大户人家 。
（6） 文不识：人名 ，姓文名不识。
（7） 与：译为帮助 。
（8） 佣作：译为被雇佣劳作 。
（9） 偿：值 ，指报酬（回报）。
（10）怪：译为奇怪的 。
（11）遍：指的是尽 。
（12）遂：指的是终于 。
（13）大学：即有学识的人 。
（14）愿：希望 。
（15）资给：资助，供给 。
（16）得：得到 。
（17）屣：指的是鞋子 。
（18）以：指的是读 。
（19）解人颐：使人开怀大笑 。颐 ，脸颊 。
（20）挫服：指的.是折服 。
（21）《诗》：此指中国第一部诗歌总集《诗经》。
（22）闻：听 。
译文：
匡衡勤奋好学 ，但家中没有蜡烛照明 。邻家有灯烛 ，但隔壁烛光透不过来 ，匡衡就在墙壁凿了一个洞引进邻家的光亮 ，让光亮照在书上来读。同乡有个大户人家但是不识字 ，家中富有 ，有很多藏书 。匡衡就到他家去做雇工辛勤劳作 ，却不要报酬 。主人感到很奇怪 ，问他 ，他说：“我希望能得到你家的书 ，通读一遍 。 ”主人听了 ，深为感叹，借给他书 。最终匡衡成了有学识的人 。
启示
这篇寓言写了匡衡少年时期读书的两件事 ，一件是凿壁偷光 ，一件是借书苦读 。它赞扬了匡衡勇于战胜艰苦的决心，勤奋读书的精神；为我们树立刻苦读书的好榜样 。
成语故事
西汉时期 ，有一个少年叫匡衡 ，他特别希望能像学堂里的孩子那样 ，跟着老师读书 。可是 ，他家里很穷 ，实在没有钱拿出来供他上学堂 。于是 ，他经常一个人躲在学堂外面 ，安静地听着里面的读书声 。一位亲戚看见他这么喜欢读书 ，很受感动 ，就抽空教他认字 。日积月累 ，他终于可以自己读书了 。
匡衡买不起书 ，就想办法借书来读。那个时候的书都是十分贵重的 ，只有有钱人家才有 。可是有钱人家怎么会轻易把书借给一个穷小子呢？为了能读到书，匡衡想出了一个好办法 。村子里有个大户人家 ，家里有很多藏书。一天 ，他跑到那户人家求见主人，见到后 ，一边作揖 ，一边急切地恳求说：“请您收留我吧 ， 我给您家干活 。我力气很大 ，什么活都会干 。我不要工钱 ，只求您能把家里的书借给我看看 。我保证不会耽误干活 ，保证不会把书弄坏一点点 。 ”主人看到匡衡落落大方、彬彬有礼 ，眼睛里充满了渴求 ，一时被深深打动了 ，就收留了他 。匡衡终于如愿以偿地读到了书 。
寒来暑往 ，匡衡一天天长大了 。他每天从早到晚都在地里干活 ，只有中午休息吃饭的工夫才能看一会儿书 。晚上回到家里 ，因为没钱，点不起油灯 ，也不能看书 。所以一卷书常常要用十天半个月的时间才能读完 。匡衡心里难过极了 ，却无计可施 。一天晚上，匡衡从外而回家 ，周围一片漆黑 ，只有邻居家的窗户透着光亮 。匡衡忽然想到了一个主意 ，狠狠拍了自己脑袋一下 ，念叨着：“以前怎么没想到呢！ ”回到家 ，他就在自己与邻居家共用的那面墙上摸索来摸索去 ，终于找到一-处墙壁有破损的地方。他找来一把小刀 ，沿着破损的墙壁轻轻地抠 ，抠不一会儿 ，一道弱弱的光线就从墙缝里透射过来 。匡衡兴奋极了 ，不敢再往大抠 ，担心影响到邻居 ，于是，便借着这一点点光线看起书来 。光线太暗了 ，看一会儿 ，眼睛就酸困酸困的，他就稍稍休息一下 ，接着再看。
就凭着凿璧偷光这样的毅力 ，匡衡博览群书 ，下笔成章 ，终于成为西汉学者 。
成语运用
成文用法
“凿壁借光 ”原指西汉匡衡凿穿墙壁引邻舍之烛光读书 ，后用来形容家贫而读书刻苦 。这个成语在句子中一般作谓语 、定语 、状语 ，含褒义 。
运用示例
广州日报评论员杨博《“中国科创 ”星耀发展新征程》：“新时代、新征程 ，中国人将在科技创新的星光照耀下 ，以韦编三绝 、悬梁刺股的毅力 ，以凿壁借光 、囊萤映雪的劲头 ，引领世界潮流 ，为中华民族的伟大复兴而不断勇攀高峰 。 ”
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