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小数既可能是负数 ，也可能是正数 。
比如－2.3是小数 ，同时也是负数；再如2.5是小数 ，同时也是正数 。
小数是由整数部分 、小数部分和小数点组成 。正数是指大于0的数 ，负数是指小于0的数 。
介绍
正数不包括0 ，0既不是正数也不是负数 ，大于0的才是正数 。
正数都比零大 ，则正数都比负数大 。零既不是正数，也不是负数 。
正数中没有最大的数 ，也没有最小的数 。
去除正数前的正号等于这个正数的绝对值 ，也等于这个正数本身。
包括，正数包括小数和分数 ，负数也包括小数和分数 。大于0的数是正数；小于0的数是负数；0是一个基准,既不是正数 、也不是负数 。数系是由正数 、0 、负数组成。
正数是数学术语 ，比0大的数叫正数，0本身不算正数 。正数与负数表示意义相反的量 。正数前面常有一个符号“+ ” ，通常可以省略不写 ，负数用负号“－ ”和一个正数标记 ，如?2 ，代表的就是2的相反数。
负数是数学术语 ，比0小的数叫做负数 ，负数与正数表示意义相反的量 。负数用负号（“－ ”和一个正数标记 ，如?2 ，代表的就是2的相反数 。
扩展资料：
人们在生活中经常会遇到各种相反意义的量 。比如 ，在记账时有余有亏；在计算粮仓存米时，有时要记进粮食 ，有时要记出粮食 。为了方便 ，人们就考虑了相反意义的数来表示 。
于是人们引入了正负数这个概念，把余钱进粮食记为正 ，把亏钱 、出粮食记为负 。可见正负数是生产实践中产生的 。
据史料记载 ，早在两千多年前，中国就有了正负数的概念 ，掌握了正负数的运算法则 。人们计算的时候用一些小竹棍摆出各种数字来进行计算 。比如 ，356摆成||| ，3056摆成等等。这些小竹棍叫做“算筹 ” ，算筹也可以用骨头和象牙来制作 。
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